Habituellement, chaque jour, un élève est responsable de la météo.
Il est chargé de relever la température extérieure tous les matins et de la reporter sur un graphique en faisant un point. En reliant tous les points, on obtient ainsi la courbe des températures pour le mois.
A la fin du mois, en observant le graphique, on peut ainsi poser des questions du type: “Quel jour faisait-il 10°?” Quel était le jour le plus chaud? le plus froid? …” Quelle température faisait-il le 16 mars?
Je vous propose donc de poursuivre ce rituel à la maison, si vous le souhaitez. Je vous joins le graphique.
L’idéal est de prendre la température à des heures régulières pour pouvoir les comparer. Si vous avez un thermomètre gradué c’est mieux, mais un thermomètre digital fera l’affaire.